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jueves, 31 de octubre de 2013

METODOLOGIA APLICADA



SOLUCION INFORMATICA:

PORTAL WEB
            Un Portal es el punto de entrada a Internet donde se organizan y concentran los contenidos del propietario del mismo.
            El objetivo principal del Portal es ayudar a los usuarios a encontrar lo que necesitan sin salir del mismo fidelizándoles e incentivándoles a utilizarlo de forma continuada.
            Los 3 pilares fundamentales de un Portal para atraer la atención del usuario y son:
1.    Información (Buscadores, directorios, noticias, catálogos y servicios)
2.    Participación (E-mail, foros, chat)
3.    Comodidad (brindar la mayor cantidad de información en un solo espacio y tenerlo todo a mano)

            De esa forma el Portal gana tráfico constante y alto y se autofinancia con publicidad.

            Los Portales, según sus características principales, se clasifican en:
Portales Horizontales. Es un portal con contenidos de carácter general orientado a todo tipo de usuario.
 Incluye servicios tales cómo: Comunidades virtuales, Chat, e-mail, Espacio web gratuito, Foros de discusión, Noticias, Información , Buscadores …..

            Son portales para usuarios no muy experimentados en el mundo de Internet a los que se les brinda una gran gama de información y servicios sin obligarles a navegar por varios sitios para obtenerlos.

            Como ejemplo de portales de esta categoría están: Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos, Yahoo, MSN.

                     Portales Verticales: Es un sitio web que provee de información y servicios a un sector en particular, con contenidos concretos y centrados en un tema como puede ser un portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas, arte o deportes.
                     Portales diagonales: Se trata de una mezcla entre el portal horizontal y el vertical. Utilizan redes sociales o aplicaciones generalistas como Facebook, Linkedin, Flickr o YouTube, complementadas con contenidos y/o utilidades dirigidas a un público muy concreto.

                     Portales Especializados Surgen a partir de la demanda de los usuarios de un sitio más especializado en sus áreas de interés tanto particulares cómo profesionales y que los Portales horizontales y verticales no son capaces de llenar por tener contenidos demasiados generales o superficiales. Hoy en día existen infinidad de Portales exclusivos en temas específicos como, educación, zonas geográficas, aficiones, deportes, conocimiento, etc.

                     Portales Corporativos: Son una prolongación de la intranet de las empresas, donde se potencia el acceso a la información de la organización, contacto con clientes y proveedores, material de trabajo a sus trabajadores, cuidando mucho el tipo de información a presentar en función del tipo de usuario que la solicita por ser muchas veces confidencial roveen de información de la empresa a sus empleados asi cómo también acceso a web públicas u otros sectores de portales verticales.

Incluyen ayudas internas para buscar documentación, personalizar el portal para diferentes grupos de usuarios, etc.

                     Portales Móviles: Son sitios que permiten la conexión de los usuarios tanto desde Internet como de un teléfono móvil o PDA.
Dichos portales se están abriendo camino a nivel de empresas para realizar negocios ofreciendo productos o servicios a los usuarios. En la actualidad no existen muchos portales móviles, pero con la cantidad de móviles existentes será uno de los modelos que crezca en la red durante estos años.



Modalidades

Existen tres modalidades de portales:
1.    Portales horizontales, también llamados portales masivos o de propósito general, se dirigen a una audiencia amplia, tratando de llegar a toda la gente con muchas cosas. Como ejemplo de portales de esta categoría están Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos, Yahoo, MSN, Yandex, etc.
2.    Portales verticales, se dirigen a usuarios para ofrecer contenido dentro de un tema específico como puede ser un portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas personales, arte, educación o de deportes.
3.    Portales diagonales: se trata de una mezcla entre el portal horizontal y el vertical. Se trataría de portales que utilizan redes sociales o aplicaciones generalistas como Facebook, Pokebook, LinkedIn, Flickr o YouTube... complementados con contenidos y/o utilidades dirigidas a un público muy concreto.
            Los portales normalmente tienen programación que requiere muchos recursos computacionales y por su alto tráfico generalmente se hospedan en servidores de Internet dedicados.


METODOLOGIA SELECCIONADA:
Metodología UWE
            UWE es un proceso del desarrollo para aplicaciones Web enfocado sobre el diseño sistemático, la personalización y la generación semiautomática de escenarios que guíen el proceso de desarrollo de una aplicación Web. UWE describe una metodología de diseño sistemática, basada en las técnicas de UML, la notación de UML y los mecanismos de extensión de UML.

            Es una herramienta que nos permitirá modelar aplicaciones web, utilizada en la ingeniería web, prestando especial atención en sistematización y personalización (sistemas adaptativos). UWE es una propuesta basada en el proceso unificado y UML pero adaptados a la web. En requisitos separa las fases de captura, definición y validación. Hace además una clasificación y un tratamiento especial dependiendo del carácter de cada requisito.

            En el marco de UWE es necesario la definición de un perfil UML (extensión) basado en estereotipos con este perfil se logra la asociación de una semántica distinta a los diagramas del UML puro, con el propósito de acoplar el UML a un dominio específico, en este caso, las aplicaciones Web. Entre los principales modelos de UWE podemos citar: el modelo lógico-conceptual, modelo navegacional, modelo de presentación, visualización de Escenarios Web y la interacción temporal, entre los diagramas: diagramas de estado, secuencia, colaboración y actividad.

            UWE define vistas especiales representadas gráficamente por diagramas en UML. Además UWE no limita el número de vistas posibles de una aplicación, UML proporciona mecanismos de extensión basados en estereotipos. Estos mecanismos de extensión son los que UWE utiliza para definir estereotipos que son lo que finalmente se utilizarán en las vistas especiales para el modelado de aplicaciones Web. De esta manera, se obtiene una notación UML adecuada a un dominio en específico a la cual se le conoce como Perfil UML.

            UWE está especializada en la especificación de aplicaciones adaptativas, y por tanto hace especial hincapié en características de personalización, como es la definición de un modelo de usuario o una etapa de definición de características adaptativas de la navegación en función de las preferencias, conocimiento o tareas de usuario.

            Además de estar considerado como una extensión del estándar UML, también se basa en otros estándares como por ejemplo: XMI como modelo de intercambio de formato, MOF para la meta-modelado, los principios de modelado de MDA, el modelo de transformación del lenguaje QVT y XML.


Actividades de modelado de UWE.

Las actividades base de modelado de UWE son el análisis de requerimientos, el modelo conceptual, el modelo navegacional y el modelo de presentación. A estos modelos se pueden sumar otros modelos como lo son el modelo de interacción y la visualización de Escenarios Web.

El modelo que propone UWE está compuesto por etapas o sub-modelos:

·Modelo de Casos de Uso
·Modelo de Contenido
·Modelo de Usuario
·Modelo de estructura
·Modelo Abstracto
·Modelo de Adaptación
·         modelo de flujo de presentación.
·         modelo de ciclo de vida del objeto.

Ø  Modelo Lógico-Conceptual: UWE apunta a construir un modelo conceptual de una aplicación Web, procura no hacer caso en la medida de lo posible de cuestiones relacionadas con la navegación, y de los aspectos de interacción de la aplicación Web. La construcción de este modelo lógico-conceptual se debe llevar a cabo de acuerdo con los casos de uso que se definen en la especificación de requerimientos. El modelo conceptual incluye los objetos implicados en las actividades típicas que los usuarios realizarán en la aplicación Web.

Ø  Modelo de Navegación: Consta de la construcción de dos modelos de navegación, el modelo del espacio de navegación y el modelo de la estructura de navegación. El primero especifica que objetos serán visitados por el navegador a través de la aplicación. El segundo define como se relacionaran.

Ø  Modelo de presentación: Describe dónde y cómo los objetos de navegación y accesos primitivos serán presentados al usuario, es decir, una representación esquemática de los objetos visibles al usuario.


Ø  Interacción Temporal: Presenta los objetos que participan en la interacción y la secuencia de los mensajes enviados entre ellos.

Ø  Escenarios Web: Permiten detallar la parte dinámica del modelo de navegación, especificando los eventos que disparan las situaciones, definen condiciones y explícitamente incluyen las acciones que son realizadas. Junto con el modelo de interacción temporal, los escenarios Web proveen la representación funcional dinámica del modelo de navegación.

Ø  Diagramas: Los diagramas usados por UWE, son diagramas UML puro. Entre los más importantes tenemos: Diagramas de estado, de Secuencia, de colaboración y diagramas de Actividad.







FASES de la UWE.

            UWE cubre todo el ciclo de vida de este tipo de aplicaciones centrando además su atención en aplicaciones personalizadas o adaptativas.

Las fases o etapas a utilizar son:
1) Captura, análisis y especificación de requisitos: En simple palabras y básicamente, durante esta fase, se adquieren, reúnen y especifican las características funcionales y no funcionales que deberá cumplir la aplicación web.

            Trata de diferente forma las necesidades de información, las necesidades de navegación, las necesidades de adaptación y las de interfaz de usuario, así como algunos requisitos adicionales. Centra el trabajo en el estudio de los casos de uso, la generación de los glosarios y el prototipado de la interfaz de usuario.

2)Diseño del sistema: Se basa en la especificación de requisitos producido por el análisis de los requerimientos (fase de análisis), el diseño define cómo estos requisitos se cumplirán, la estructura que debe darse a la aplicación web.

3)Codificación del software: Durante esta etapa se realizan las tareas que comúnmente se conocen como programación; que consiste, esencialmente, en llevar a código fuente, en el lenguaje de programación elegido, todo lo diseñado en la fase anterior.

4) Pruebas: Las pruebas se utilizan para asegurar el correcto funcionamiento de secciones de código.

5) La Instalación o Fase de Implementación: es el proceso por el cual los programas desarrollados son transferidos apropiadamente al computador destino, inicializados, y, eventualmente, configurados; todo ello con el propósito de ser ya utilizados por el usuario final.

            Esto incluye la implementación de la arquitectura, de la estructura del hiperespacio, del modelo de usuario, de la interfaz de usuario, de los mecanismos adaptativos y las tareas referentes a la integración de todas estas implementaciones.


6) El Mantenimiento:
es el proceso de control, mejora y optimización del software ya desarrollado e instalado, que también incluye depuración de errores y defectos que puedan haberse filtrado de la fase de pruebas de control.


TITULO DEL P.S.T.  II
Desarrollo de un portal web en la Panadería República, ubicada en la Parroquia Catedral de Ciudad Bolívar, Municipio Heres del Estado Bolívar

INSTITUCION BENEFICIADA:  PANADERIA REPUBLICA
TUTORES DEL PROYECTO:
TECNICO: JORGE NUÑEZ
INSTITUCIONAL: DORIS MENDOZA
ACADEMICA: CARMEN DIAZ



PREDISEÑO


   






 

miércoles, 16 de octubre de 2013

BIBLIOTECA VIRTUAL MANUEL PIAR

SECCIÓNV- INF-1M   FECHA: 15-10-2013

NOMBRE DE LA BIBLIOTECA:

FUNDACIÓN BIBLIOTECA VIRTUAL “MANUEL CARLOS PIAR”

UBICACIÓN: PASEO ORINOCO
CALLE O AVENIDA: PASEO ORINOCO ALTURA PUERTO DE LAS LANCHITAS
PARROQUIA: CATEDRAL
COMUNIDAD: CASCO HISTÓRICO
PERSONAL ENCARGADO:
                                     LICDA. ANDREA FIGUERA


FECHA DE SU INAUGURACIÓN: 12 ENERO 2009
HORARIOS: 8:30 AM – 12:00 PM
                       2:30 PM – 04:00 PM

PROMEDIO DE USUARIOS  DIARIOS QUE ATIENDE:  30




ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA BIBLIOTECA:
·        Cursos De Computación (Software Libre)
·        Proyectos De Aprendizaje


REQUISITOS PARA USAR LA BIBLIOTECA VIRTUAL:
Para realizar cursos copia de la Cédula de Identidad


OBJETIVO DE LA BIBLIOTECA:
ü Promover el Software Libre


ORGANISMOS QUE APOYAN AL CENTRO:
*    Gobernación del Estado Bolívar
  


  
INVENTARIO

1.- EQUIPO DE COMPUTACION: 80 EQUIPOS
 MARCA: SIRAGON, SONEVIEW
MODELO: VARIOS
NUMERO EXISTENTE: 80                    OPERATIVOS: 80

2.- PROCESADOR: INTEL
MARCA: INTEL CELERON
VELOCIDAD DE TRABAJO: 2.66 GHz

3.- MEMORIA RAM: DDR 400, DDR 2
MARCA:
ALMACENAMIENTO DE TRABAJO: 512 GB

4.-TARJETA MADRE: FOXCONN
MARCA: FOXCONN
MODELO: 100 M LAN

5.- DISCO DURO: NESTERN DIGITAL
MARCA:
CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO: 80 GB
VELOCIDAD DE TRABAJO:


6.- UNIDADES:
 DISQUETERAS:  SI
LECTORA O QUEMADOR: SI

7.- TECLADO:
MARCA: SONEVIEW, SIRAGON
ESTANDAR:  SI      OTRO:

8.- RATON:
 MARCA: SONEVIEW
MECANICO:             OPTICO: SI


9.- MONITOR: SIRAGON
 MARCA: SIRAGON
 TIPO:  
LCD:               
 CRT: SI
  

10: SISTEMA OPERATIVO: GNU/LINUX, WINDOWS SERVICE PACK 3

VISITA A UN CBIT

  
SECCION V-INF-M1   GRUPO 9 FECHA 15-10-2013
NOMBRE DEL CBIT ROSA LUSINCHI DE CENTENO
UBICACIÓN AVENIDA ESPAÑA CRUCE CALLE CUBA
PARROQUIA LA SABANITA
PERSONAL ENCARGADO: RONNY PEÑA Y RUDY DUARTE
HORARIOS: 7:00 AM A 5:00 PM

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL CBIT: CURSOS A LA COMUNIDAD DE SOFTWARE LIBRE, ATENCIÓN A LOS DOCENTES, NIÑOS Y A LAS MISIONES.

OBJETIVO DEL CBIT:
·        Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.

• Concientizar al docente en su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.

• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.

• Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC, atendiendo las capacidades intelectuales, motrices y afectivas necesarias para la construcción del perfil de ciudadano que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.
• Apoyar a las escuelas en la incorporación las TIC en sus procesos de gestión educativa a través de la presentación de proyectos CBIT a la Oficina de Participación Comunitaria, (OPC). Orientar el trabajo coordinado entre la escuela, la comunidad y los centros informáticos, a fin lograr un ambiente didáctico propicio para el uso de las TIC como instrumentos generadores de cambio.

• Apoyar la conformación de la Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática, Renadit, con el fin de desarrollar planes de formación permanente y continua a docentes, con la participación de instituciones de educación superior, autoridades regionales, locales y comunidades organizadas.

• Orientar a los educadores en la selección y uso de contenidos que, a través de las TIC, posean valor informativo, comunicativo, motivador y humanístico.

• Organizar y apoyar eventos educativos locales, regionales, nacionales e internacionales mediante el uso de las TIC, asi como velar por la incorporación equitativa y justa de las TIC en las localidades.

FECHA DE SU INAUGURACION: 20-06-2008
PROMEDIO DE USUARIOS DIARIOS: 50 PERSONAS.
AULAS QUE TIENE: 1 AULA
FUNDABIT:  La Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT), es un organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), constituido mediante el Decreto Nº 1.193, el 6 de febrero de 2001, publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.137, el 9 de febrero de 2001.

SU MISION: Promover la formación integral de la persona a través de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el proceso educativo nacional.
SU VISION: Incorporar el uso educativo de la herramientas informáticas y multimedia, sobre la base de los artículos 108 y 110 de la Constitución Bolivariana y Decreto Presidencial Nº 825.

INVENTARIO

1.- EQUIPOS DE COMPUTACION:
MARCA: VIT
Modelo: 3400e

2.- PROCESADOR: MARCA:
Intel Core
Velocidad De Trabajo: 3.03 GHZ

3.- MEMORIA RAM:
MARCA: Kingston.
Almacenamiento De Trabajo: 512 MB

4.-TARJETA MADRE:
MARCA: Matsonic
Modelo: MS9158E

5.- DISCO DURO:
MARCA: Seagate.
Capacidad De Almacenamiento: 80GB.
Velocidad De Trabajo: 160 GHZ

6.- UNIDADES:
DISQUETERAS.
Lectora____ Quemador: _X_

7.- TECLADO:
Estándar: X   Otro:

8.- RATON:
MARCA: VIT
Mecánico:        Óptico: _X_

9.- MONITOR:
MARCA: VIT y Beno.
Tipo:   LCD:  X    CRT: ___

10: SISTEMA OPERATIVO:
GNU Linux Distribución Canaima.

  
               

CENTRO DE GESTION PARROQUIAL

VISITA A UN CENTRO DE GESTION PARROQUIAL

SECCION: V-INF-1M FECHA: 15-10-2013
NOMBRE DEL  CENTRO DE GESTION PARROQUIAL
ANTONIA MARIA MEJIAS

UBICACIÓN: Los Coquitos
CALLE O AVENIDA: Av. Bolívar cruce con Medina Angarita
PARROQUIA: Catedral
COMUNIDAD: sector Vista Alegre
PERSONAL ENCARGADO:
Cristina Quiñonez

FECHA DE SU INAUGURACION: 2 de febrero del 2006
HORARIOS:

PROMEDIO DE USUARIOS  DIARIOS QUE ATIENDE: 40 personas aproximadamente, hay 40 equipos.

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN ESTE CENTRO:

ü Decreto 3390
ü Animar el conocimiento y uso del software libre.
ü Talleres a misiones y comunidades sobre la computación.
REQUISITOS PARA USAR EL C.G.P:
ü Normas de cortesías

OBJETIVO DEL C.G.P.
ü Difundir el uso del software libre

ORGANISMOS QUE APOYAN AL CENTRO DE GESTION PARROQUIAL:
ü Misión Rivas
ü MEP
ü PDVSA
ü Misión Sucre
ü Barrio Adentro
ü Misión Miranda

INVENTARIO

1.- EQUIPO DE COMPUTACION:
 MARCA: IBM
MODELO.: NS&
NUMERO EXISTENTE: 16                     OPERATIVOS: 12

2.- PROCESADOR:.
MARCA: Pentium4.  IBM Intel Inside
VELOCIDAD DE TRABAJO:

3.- MEMORIA RAM:
MARCA:
ALMACENAMIENTO DE TRABAJO: 512

4.-TARJETA MADRE:
MARCA:
MODELO:

5.- DISCO DURO:
MARCA:
CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO:
VELOCIDAD DE TRABAJO:


6.- UNIDADES:
 DISQUETERAS.
LECTORA O QUEMADOR:

7.- TECLADO:
MARCA: IBM
ESTANDAR:      OTRO:

8.- RATON:
 MARCA: IBM
MECANICO:        OPTICO:

9.- MONITOR:
 MARCA: IBM
 TIPO:  
LCD:               
 CRT: 16”


10: SISTEMA OPERATIVO:
    UBUNTU 9.4